为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，11月4日下午，衡钢中学在阶梯教室召开班主任经验交流会，参加会议的有学校领导、中层、全体班主任和各科教研组长共60余人。

在轻松的氛围中，四位班主任在会上作了经验分享，他们结合自己的工作实际，介绍了各自在班级管理中的心得体会。屈冬春老师的《参与式班级管理的几点做法》，倡导把班级管理权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，民主管理，奖罚明确，做到“人人有事做，事事有人管”。许润四           老师的班级管理侧重于思想教育工作，在与学生相处的一点一滴中不断发现问题，随时找学生谈话，做好学生的思想疏通工作，帮助学生找到适合自己的学习方法，同时善于发掘学生的闪光点，多表扬、多鼓励，在正面宣传中营造团结友善的班级氛围。唐荣芳老师的《做学生的陪伴者和引导者》，她将自己的班主任工作归纳为两个字——“唤醒”，她认为学生的学习问题很大程度上是意识问题或心态问题，需要老师的唤醒，她主张“鼓励唤醒、刺激唤醒和感恩唤醒”三种方式。黄海燕老师的《用心去做班主任》提出做一个好的班主任要有四心——“爱心、责任心、信心、耐心”，用这四心去关心学生，赢得学生的信任，班级管理工作往往事半功倍。

       会议交流充分，讨论热烈，让与会班主任受益匪浅。

       最后，学校校长谭欣荣总结讲话。他充分肯定了这次交流会的意义，高度评价了全校班主任的敬业拼搏精神，要求班主任老师要进一步加强学习，善于吸取有益经验，取长补短，共同进步，做好学生成长路上的领路人。